Niveau

A1-A2. Texte original court pour lecture quotidienne.

Texte

À dix-huit heures, le cours de français se termine. Nora range son livre, mais elle pense encore à un exercice difficile. Dans le bus, elle ouvre son cahier et regarde la phrase soulignée par la professeure. Elle comprend les mots, mais pas l’ordre des pronoms. À la maison, Nora prépare une tasse de thé et relit la leçon calmement. Puis elle écrit un message à sa camarade Émilie. Elle commence par « Bonsoir » et explique son problème avec une phrase simple. Avant d’envoyer le message, elle vérifie les accents et ajoute une photo de l’exercice. Émilie répond quelques minutes plus tard. Elle donne un exemple avec un cadeau : « Je donne le livre à Paul » devient « Je le lui donne ». Nora répète la nouvelle phrase trois fois à voix basse. Ensuite, elle invente deux autres exemples avec une lettre et une clé. Cette fois, la règle semble plus claire. Nora remercie Émilie et note l’explication dans la marge de son cahier. Elle met aussi une petite étoile près du point important. Le lendemain, avant le cours, les deux amies comparent leurs exemples. La professeure les écoute et corrige seulement une petite erreur. Nora est contente : un court message a transformé son doute en progrès.

Traduction phrase par phrase

Français 中文
À dix-huit heures, le cours de français se termine. 十八点，法语课结束了。
Nora range son livre, mais elle pense encore à un exercice difficile. Nora 收好书，但她仍在想着一道难题。
Dans le bus, elle ouvre son cahier et regarde la phrase soulignée par la professeure. 在公交车上，她打开笔记本，看着老师画线的句子。
Elle comprend les mots, mais pas l’ordre des pronoms. 她理解这些单词，却不明白代词的顺序。
À la maison, Nora prépare une tasse de thé et relit la leçon calmement. 回到家，Nora 泡了一杯茶，平静地重读课文。
Puis elle écrit un message à sa camarade Émilie. 然后，她给同学 Émilie 写了一条消息。
Elle commence par « Bonsoir » et explique son problème avec une phrase simple. 她先写“晚上好”，再用一个简单的句子说明问题。
Avant d’envoyer le message, elle vérifie les accents et ajoute une photo de l’exercice. 发消息前，她检查重音符号，并附上一张练习题的照片。
Émilie répond quelques minutes plus tard. 几分钟后，Émilie 回复了。
Elle donne un exemple avec un cadeau : « Je donne le livre à Paul » devient « Je le lui donne ». 她用一份礼物来举例：“我把书给 Paul”变成“我把它给他”。
Nora répète la nouvelle phrase trois fois à voix basse. Nora 低声重复了三遍这个新句子。
Ensuite, elle invente deux autres exemples avec une lettre et une clé. 接着，她用一封信和一把钥匙又编了两个例句。
Cette fois, la règle semble plus claire. 这一次，规则似乎更清楚了。
Nora remercie Émilie et note l’explication dans la marge de son cahier. Nora 感谢 Émilie，并把解释记在笔记本页边。
Elle met aussi une petite étoile près du point important. 她还在重点旁边画了一颗小星星。
Le lendemain, avant le cours, les deux amies comparent leurs exemples. 第二天上课前，两位朋友比较了各自的例句。
La professeure les écoute et corrige seulement une petite erreur. 老师听了她们的例句，只纠正了一个小错误。
Nora est contente : un court message a transformé son doute en progrès. Nora 很高兴：一条短消息把她的疑惑变成了进步。

Vocabulaire

Mot / Expression 中文 Note
se terminer 结束 Le cours se termine à dix-huit heures.
souligner 画线；强调 une phrase soulignée = 一个画了线的句子
l’ordre 顺序 l’ordre des pronoms = 代词的顺序
à voix basse 低声地 répéter à voix basse = 低声重复
la marge 页边；空白处 écrire dans la marge = 写在页边
le doute 疑惑 transformer un doute en progrès

Grammaire

Point Explication
avant de + infinitif 表示“在做某事之前”：avant d’envoyer。
penser à + nom 表示“想到、惦记”：penser à un exercice。
le / lui le 代替直接宾语，lui 代替 à + 人：Je le lui donne。
quelques + nom pluriel 表示“几个、一些”：quelques minutes。

Phrases utiles

Phrase 中文
Je ne comprends pas l’ordre des pronoms. 我不明白代词的顺序。
Peux-tu me donner un exemple ? 你能给我举一个例子吗？
Cette fois, la règle semble plus claire. 这一次，规则似乎更清楚了。